สะราคำ น.; บุญสถิรกุล จ.; นักคิ้ม ก. ผลของกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวทางการกำกับตนเองเพื่อส่งเสริมความมีวินัยในการเรียนของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์เพื่อการพัฒนาอย่างยั่งยืน, ฺBangkok, Thailand, v. 5, n. 2, p. 36–46, 2022. Disponível em: http://ssrujournal.com/index.php/hsssru/article/view/59. Acesso em: 2 พ.ค. 2024.