[1]
หวัง ห. และ วิมลเกษม ง., “ผลของรูปแบบการสอนภาษาอังกฤษเชิงพลวัตแรงจูงใจต่อความสามารถทางภาษาอังกฤษของนักศึกษาจีนที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ”, มสพย, ปี 5, ฉบับที่ 1, น. 54–67, ก.ค. 2022.