การจัดการเรียนรู้ออนไลน์ส่งเสริมทักษะของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21

Abstract

การปรับเปลี่ยนวิธีการจัดการเรียนการสอนเป็นการจัดการเรียนรู้ออนไลน์ให้สอดคล้องกับสถานการณ์ในสังคมที่เปลี่ยนไปในปัจจุบันเป็นความท้าทาย ในการออกแบบหลักสูตรการศึกษา วางแผนวิธีการเรียนการสอนและการวัดและประเมินผล เพื่อให้ผู้เรียนประสบความสำเร็จ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ โดยผู้สอนกำหนดเป้าหมายสำคัญ คือ การสอนให้ผู้เรียนมีทักษะจำเป็นในศตวรรษที่ 21 การคิดขั้นสูง และการเรียนรู้ตลอดชีวิต ซึ่งผู้สอนปรับเปลี่ยนกระบวนการเรียนรู้ให้สามารถดำเนินไปตามสถานการณ์ของสังคมการเรียนรู้ ผ่านดิจิทัลแพลตฟอร์ม สอดคล้องกับแนวคิดของแผนการปฏิรูปการศึกษา ยุทธศาสตร์ชาติ พ.ศ.2561-2580 และหลักสูตรฐานสมรรถนะ ต่างมุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีทักษะในศตวรรษที่ 21 ใฝ่เรียนรู้ตลอดชีวิต นำทักษะที่ได้ฝึกฝนจนเกิดประสบการณ์ นำไปประยุกต์ใช้ในการทำงานให้เกิดประสิทธิภาพ กล่าวคือ การจัดการเรียนรู้ออนไลน์ที่ส่งเสริมทักษะของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ผู้สอนและผู้เรียนต่างร่วมกันกำหนดกติกา การเข้าชั้นเรียน การวัดและประเมินผลให้เข้าใจตรงกัน ผู้เรียนสามารถเข้าถึงช่องทางแอพพลิเคชันการสื่อสารสอดคล้องตามบริบทของบทเรียน สามารถจัดตารางเรียนได้ด้วยตนเอง ผู้สอนฝึกความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ของผู้เรียน สร้างบรรยากาศในชั้นเรียนให้เอื้อต่อการฝึกให้ผู้เรียนมีทักษะในการสื่อสาร การนำเสนอ และการทำงานเป็นทีม นอกจากนี้ผู้เรียนจะได้พัฒนาความสามารถความคิดสร้างสรรค์ที่หลากหลายในการเรียน ผู้เรียนต่างมีความสุขในการค้นคว้าเรื่องราวที่สนใจ หาแนวทางการแก้ปัญหาต่าง ๆ อย่างสร้างสรรค์ผ่านการเชื่อมโยงเทคโนโลยีอันทันสมัย