เอกะ อ. .; มีสุขสบาย จ. . การเปรียบเทียบการรับรู้ความสามารถเชิงสมรรถนะของผู้เรียนที่ได้รับการ พัฒนาจากบทเรียนภาษาอังกฤษออนไลน์ที่แตกต่างกัน. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์เพื่อการพัฒนาอย่างยั่งยืน, ฺBangkok, Thailand, v. 6, n. 1, p. 134–149, 2023. Disponível em: https://ssrujournal.com/index.php/hsssru/article/view/216. Acesso em: 8 พ.ค. 2024.