การประเมินโครงการส่งเสริมคุณภาพการศึกษาตามพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ในโรงเรียน ตำรวจตระเวนชายแดน สังกัดกองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 13

Abstract

วิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ประเมินโครงการส่งเสริมคุณภาพการศึกษา ตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ในโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน สังกัดกองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 13 และ 2) ศึกษาแนวทางการพัฒนาการดำเนินงานโครงการส่งเสริมคุณภาพการศึกษา ตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ในโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน สังกัดกองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 13 ผู้ให้ข้อมูลในการวิจัย ได้แก่ ผู้บริหารโรงเรียน ครูผู้สอน และนักเรียน ในโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน สังกัดกองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 13 จำนวน 166 คน โดยการเลือกแบบเจาะจง และผู้ที่ตอบแบบสัมภาษณ์ คือ ประธานกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 15 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัย พบว่า 1. โครงการส่งเสริมคุณภาพการศึกษาฯ มีการดำเนินงานโดยภาพรวมและรายด้าน อยู่ในระดับมากทุกด้าน เรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้านผลกระทบ ด้านกระบวนการ ด้านผลลัพธ์ และด้านตัวป้อน ตามลำดับ 2. แนวทางการพัฒนาการดำเนินงานโครงการส่งเสริมคุณภาพการศึกษาฯ โรงเรียนควรสร้างเครือข่ายความร่วมมือกับภาคเอกชน ผู้ปกครอง และศิษย์เก่า ควรพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศให้เหมาะกับการจัดการเรียนการสอนทางไกล ควรพัฒนาครูที่สอนวิชาภาษาอังกฤษ และควรจัดกิจกรรมแข่งขันทักษะทางวิชาการภายในโรงเรียน ตลอดจนควรเสนอให้หน่วยงานต้นสังกัดจัดสรรอัตรากำลังครูให้เพียงพอกับจำนวนนักเรียน และส่งเสริมให้ครูได้มีโอกาสพัฒนาตนเอง