พฤติกรรมการบริหารที่มีประสิทธิภาพของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 1

Abstract

วิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ทราบระดับพฤติกรรมการบริหารที่มีประสิทธิภาพของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 1 และ 2) เพื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมการบริหารที่มีประสิทธิภาพของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 1 จำแนกตามขนาดของโรงเรียน ซึ่งกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ หัวหน้าฝ่ายวิชาการ และครูผู้สอน จำนวน 254 คน ได้มาโดยวิธีสุ่มแบบแบ่งชั้น เครื่องมือที่ใช้ ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบสอบถามชนิดมาตรประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .988 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว กรณีเมื่อพบความแตกต่างจะนำไปทดสอบรายคู่ด้วยวิธีการของเซฟเฟ่ ผลการวิจัย พบว่า 1. พฤติกรรมการบริหารที่มีประสิทธิภาพของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 1 ในภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมากที่สุด โดยเรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย ดังนี้ ด้านการควบคุมการปฏิบัติงาน ด้านการกำหนดเป้าหมาย ด้านการจูงใจ ด้านการติดต่อสื่อสาร ด้านการตัดสินใจ และด้านการเป็นผู้นำ 2. การเปรียบเทียบพฤติกรรมการบริหารที่มีประสิทธิภาพของผู้บริหารสถานศึกษา สำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 1 จำแนกตามขนาดของโรงเรียน โดยพฤติกรรมการบริหาร ที่มีประสิทธิภาพของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนขนาดเล็กกับขนาดกลางไม่แตกต่างกัน แต่พฤติกรรม การบริหารที่มีประสิทธิภาพของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนขนาดเล็กกับขนาดใหญ่ และโรงเรียนขนาดกลาง กับขนาดใหญ่ นั้นแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.05