สภาพการดำเนินงานพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2

Abstract

การวิจัยนี้ ศึกษาสภาพการดำเนินงานฯ และเปรียบเทียบการพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2 จำแนกตามขนาดสถานศึกษา กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 108 โรงเรียน ได้มาโดยการสุ่มแบบแบ่งชั้นตามสัดส่วนและเลือกเจาะจงผู้ให้ข้อมูลสถานศึกษาละ 3 คน คือ ผู้บริหารสถานศึกษา หัวหน้าวิชาการ และครูผู้สอนหรือปฏิบัติงานเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ รวม 324 คน ใช้แบบสอบถามมาตรประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .97 เก็บข้อมูลสถิติที่ใช้ ได้แก่ การแจกแจงความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว อนึ่งในกรณีที่พบความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 จะทำการทดสอบรายคู่ด้วยวิธีการของเชฟเฟ่ ผลการวิจัยพบว่า 1. สภาพการดำเนินงานฯ ในภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก เรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย คือ ด้านการบำรุงรักษา ด้านการวางแผน ด้านการนำไปใช้ ด้านการวิเคราะห์ และด้านการออกแบบ ตามลำดับ และเมื่อพิจารณาตามขนาดฯ พบว่า ในภาพรวมอยู่ในระดับมากทุกขนาด เรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย คือ สถานศึกษาขนาดเล็ก ขนาดกลาง และขนาดใหญ่ ตามลำดับ 2. การพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศของสถานศึกษา เมื่อจำแนกตามขนาดฯ พบว่า สถานศึกษาที่มีขนาดต่างกันจะมีสภาพการดำเนินงานพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศไม่แตกต่างกัน